こんばんは！
chouchouの節政です！
本日実施した、
「好きなのどっち？」の様子を紹介します！
「ラーメンとうどん、どっちが好き？」のような質問に対し、選んだ側へ体を動かして移動するというルールで活動しました
【目的】
★ルールを理解すること、自分の考えを選択し、意思表示する力を育む。
【今日の療育内容】
★「〇〇と〇〇どっちが好き？」などの質問を聞き、自分の選んだ方へ移動する。友だちの選択をしたり理由を発表したりしながら楽しく活動する。
＊自己表現
自分の好きなものや考えを選択し、移動や発表を通して自分の気持ちを表現する力を育みました。
＊他者理解
友達の選択を知ることで、自分とは異なる考えや価値観があることを理解し、他者への関心を深めました。
＊選択する力を育てる
質問の内容を理解し、自分で考えながら選択肢の中から一つを決定する力を育みました。
＊表現する力
選んだ理由や気持ちを言葉や行動で伝える経験を通して、自分の思いを相手に分かりやすく伝える力を育みました。
子どもたちは「こっちの方が好き！〇〇だから！」など理由をつけて説明することができ、楽しそうに参加してくれておりました
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